Im Überblick Unsere Fortbildungsthemen und Angebote
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Zahlen, Zählen, Rechnen – Mathematik entdecken
Erkunde mit uns die Welt der Zahlen und des Zählens!
Forschen mit Sprudelgas
Wie kannst Du mit Kindern Grunderfahrungen im Bereich Chemie sammeln? Dafür nutzen wir das geheimnisvolle Sprudelgas Kohlenstoffdioxid und entdecken und erforschen gemeinsam verschiedene Phänomene. Du benötigst keine Vorkenntnisse!
Macht mit! Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Praxis – für Fachkräfte
Hier geht es um die Schwerpunkte Raum und Zeit sowie Partizipation und Gerechtigkeit im Sinne guter BNE. Vertiefe Dein Wissen, tausche Erfahrungen aus und optimiere Deine BNE-Projekte – für eine zukunftsfähige Bildung.
ZZZAP! BÄM! Mit Energie in die Zukunft – MINTmachtage 2025
Die Begleitfortbildung zu den MINTmachtagen 2025 (früher: Tag der kleinen Forscher)!
MINT ist überall
Wo steckt im Alltag überall MINT? Wie können daraus MINT-Lernsituationen entstehen? Wie können Kinder dabei begleitet werden?
Forschen mit Luft
Erforsche die faszinierenden Eigenschaften der Luft mit Kindern – in dieser Forsbildung erhältst Du viele Anregungen und tauschst Erfahrungen aus.
Datum
19.05.2026, 09:00 Uhr – 16:30 Uhr
Kosten
50€
Veranstaltungsort
Hinweis
zzgl. gesetzlich geschuldeter Umsatzsteuer (7%)
Sag mal Aaah! Gesund in die Zukunft – MINTmachtage 2026
Die Begleitfortbildung zu den MINTmachtagen 2026: dieses Jahr in Präsenz!
Datum
05.11.2025, 09:00 Uhr – 16:30 Uhr
Kosten
0€
Veranstaltungsort
Die Anmeldung ist geschlossen
Forschen rund um den Körper
Oft staunen wir darüber, wie alles „funktioniert“, wenn zum Beispiel die Zähne wachsen, Wunden von allein heilen oder wir spüren, dass unser Herz nach großer Anstrengung schneller schlägt. Was können wir von außen über unseren Körper erfahren und auf welche Art können wir das Innere begreifbar machen?
Datum
21.11.2025, 09:00 Uhr – 16:30 Uhr
Kosten
50€
Veranstaltungsort
Hinweis
Leider müssen wir diese Veranstaltung absagen.
Die Anmeldung ist geschlossen
Informatik entdecken – mit und ohne Computer
Tischdecken, Anziehen und Piktogramme sind feste Bestandteile im Kita-Alltag. Doch was hat das mit Informatik zu tun? Und welche weitere Bezüge zu informatischer Bildung lassen sich in Kita und Grundschule – auch ganz ohne Computer – herstellen?