Im Überblick Unsere Fortbildungsthemen und Angebote
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Ich will aber! – Kindlichen Entdeckungsdrang angemessen begleiten
Anziehsituationen, Momente beim Mittagessen oder beim Ausflug – manchmal kann es schwierig sein, unser ideales Bild von Lernbegleitung umzusetzen, insbesondere dann, wenn gerade eigentlich gar keine Zeit zum Forschen und Entdecken ist.

nächste Veranstaltung:
Datum
06.03.2025, 09:00 Uhr – 16:30 Uhr
Kosten
50€
Veranstaltungsort
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Spielen, Bauen und Sortieren – Mathematik im Kita-Alltag entdecken und begleiten
Kinder sammeln den ganzen Tag mit mathematische Erfahrungen. Egal ob beim Bauen, Spielen und Bewegen – Mathematik ist überall!

Datum
27.03.2025, 15:30 Uhr – 17:30 Uhr
Kosten
0€
Veranstaltungsort
Online-Veranstaltung
Hinweis
Thema: Raumgestaltung zum Entdecken und Forschen
Klönschnack für Neugierige
Tausch Dich mit anderen über Deine Erfahrungen beim Entdecken und Forschen mit den Kindern aus!

Fachtag „Zukunftskompetenzen – Kinder stärken, Zukunft gestalten“
Wir laden Dich herzlich ein, einen Tag lang gemeinsam mit vielen anderen Fachkräften aus Hamburger Kitas in die Zukunft zu schauen. Welche Kompetenzen benötigen Kinder in der Zukunft und wie können wir sie heute bei der Entwicklung dieser Kompetenzen begleiten?

nächste Veranstaltung:
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Mannomann! Was Farbe alles kann!
Die erfolgreiche Kooperation mit der Hamburger Kunsthalle wird fortgesetzt! Gemeinsam erforschen wir Farben auf Werken der Hamburger Kunsthalle und beschäftigen uns mit Farben aus der Sicht von MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik).

MINT ist überall
Wo steckt im Alltag überall MINT? Wie können daraus MINT-Lernsituationen entstehen? Wie können Kinder dabei begleitet werden?

Entdecken, Forschen, Freisein! – MINTmachtage 2024
Die Begleitfortbildung zu den MINTmachtagen 2024 (früher: Tag der kleinen Forscher)!

Papier – das fetzt!
Die erfolgreiche Kooperation mit der Hamburger Kunsthalle wird fortgesetzt! Hier dreht sich alles um Papier und wie anhand dieses Themas gute Bildung für nachhaltige Entwicklung umgesetzt werden kann.

Kinder in Bewegung
Kinder sind immer in Bewegung – so erforschen sie die Welt. Wie lässt sich Bewegung mit MINT-Bildung verbinden?